sábado, 2 de abril de 2011

PRODUCTO 16 PLANEACION DIDACTICA

USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

PROFR.GENARO JOSE CORTES ESPINOSA

PRODUCTOS 16

PLANEACION DIDACTICA





SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL CADETE JUAN ESCUTIA
C.C.T.  21EES0257A       ZONA: 003     SECTOR: 03

PLANEACION DIDACTICA
MATEMATICAS II
PROFR. GENARO JOSE CORTES ESPINOSA       GRADO: 2°   GRUPO: A, B, C Y D
BLOQUE 4

EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
TEMA: FORMAS GEOMETRICAS
SUBTEMA: RECTAS Y ANGULOS
PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS RESUELVAN PROBLEMAS GEOMETRICOS QUE IMPLICAN EL USO DE LAS PROPIEDADES DE LAS ALTURAS, MEDIANAS, MEDIATRICES Y BISECTRICES EN TRIANGULOS.
COMPETENCIA: APLICA LAS PROPIEDADES DE LAS ALTURAS, MEDIANAS, MEDIATRICES Y BISECTRICES EN TRIANGULOS, PARA LOCALIZAR EL ORTOCENTRO, BARICENTRO, INCENTRO Y CIRCUNCENTRO EN FUNCION DE EJERCICIOS DE PAPIROFLEXIA,  JUEGO DE GEOMETRIA Y GEOGEBRA.
APRENDIZAJES ESPERADOS: APARTIR DE CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS UBICAR EL ORTOCENTRO, BARICENTRO, INCENTRO Y CIRCUNCENTRO EN TRIANGULOS



CONOCIMIENTOS Y HABILIDAES
SECUENCIA DIDACTICA
TRANSVERSALIDAD
RECURSOS DIDACTICOS
TIEMPO
EVALUACION
4.3 EXPLORAR LAS PROPIEDADES DE LAS ALTURAS, MEDIANAS, MEDIATRICES Y BISECTRICES EN UN TRIANGULO.










- INTEGRADOS EN EQUIPOS DE 5 ELEMENTOS REALICEN LO SIGUIENTE:

1.-  EN UNA HOJA BLANCA TRACEN UN TRIANGULO, ANOTEN EN CADA VERTICE LAS LETRAS “A,  B Y C” RESPECTIVAMENTE.
2.- DOBLAR CADA UNO DE LOS LADOS DEL TRIANGULO, DE MANERA  QUE COINCIDAN EL VERTICE “A Y B”, “B Y C” Y “C Y A”.
3.- TRACEN DE COLOR ROJO  LOS TRES DOBLECES Y DE COLOR NEGRO EL PUNTO DONDE SE INTERSECTAN LOS TRES DOBLECES.
4.- ANOTE EN SU TRAZO A LAS RECTAS DE COLOR ROJO MEDIATRIZ  Y AL PUNTO DE COLOR NEGRO CIRCUNCENTRO.

-EN PAREJAS REALICEN LO SIGUIENTE:

1.-  EN UNA HOJA BLANCA TRACEN UN TRIANGULO, ANOTEN EN CADA VERTICE LAS LETRAS “A,  B Y C” RESPECTIVAMENTE.
2.- CON EL COMPAS ABRANLO MAS DE LA MITAD DEL SEGMENTO AB
3.- APOYAR LA PUNTA DEL COMPAS EN EL PUNTO “A”, TRACE UN ARCO EN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL SEGMENTO.
4.- APOYAR LA PUNTA DEL COMPAS EN EL PUNTO  “B”, TRACE UN ARCO EN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL SEGMENTO DE MANERA QUE INTERSECTEN A LOS ARCOS ANTERIORES.
5.- TRAZAR DE COLOR ROJO  LA RECTA QUE PASE POR LOS DOS PUNTOS. ESTA RECTA ES LA MEDIATRIZ.
6.- REALIZAR LOS PASOS ANTERIORES A LOS SEGMENTOS BC Y CA
7.- TRAZAR DE COLOR NEGRO EL PUNTO DONDE SE INTERSECTAN LAS TRES MEDIATRICES EL CUAL SE LLAMA CIRCUNCENTRO

-EN FORMA GRUPAL UTILIZAR EL PROGRAMA GEOGEBRA.


-LIBRETA
-LIBRO DE TEXTO
- HOJAS BLANCAS Y DE COLORES
-PINTURAS DE COLORES
-JUEGO DE GEOMETRIA
-INTERNET
-GEOGEBRA
http://www.youtube.com/watch?v=eNcWfiCY-AU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=JNt4_O9fvxA
2 DIAS
-TRABAJO EXTRACLASE
-LIBRO DE TEXTO


OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


                                                                                                        

             PROFR. MATEMATICAS
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PROFR. GENARO JOSE CORTES ESPINOSA

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